17/09, 20 hs. Presentación del libro "La educación libertaria en la Argentina y México (1861-1945)

Sábado 17 de septiembre, 20 hs.

Presentación del libro:

La educación libertaria en Argentina y México (1861-1945)
De Martín Alberto Acri y María del Carmen Cácerez

En la Biblioteca Popular José Ingenieros
Juan Ramírez de Velasco 958

Tapa libro Educacion Libertaria

Sábado 17 de septiembre, 20 hs.

Presentación del libro:

La educación libertaria en Argentina y México (1861-1945)
De Martín Alberto Acri y María del Carmen Cácerez

"Esperamos que este libro sirva de herramienta para todos quellos que queremos profundizar en el conocimiento sobre las prácticas del movimiento anarquista y su inserción en el proletariado de nuestra región (la Argentina y México) a fines del siglo xix y principios del xx. Pero más nos gustaría que el libro sirva de herramienta para quienes estamos en la búsqueda de un mundo nuevo, donde hombres y mujeres puedan vivir en igualdad y libertad. Que anime nuevas discusiones e iniciativas militantes, pero sobre todo que pueda promover el debate, la discusión y la formación de aquellos individuos que diariamente construyen y enseñan en escuelas públicas y populares de nuestra región pues las y los anarquistas de la primera mitad del siglo xx eran conscientes de que no había emancipación posible si el conjunto de los oprimidos no se organizaba para construir una sociedad nueva. Las escuelas libres, las bibliotecas populares, los centros y los ateneos anarquistas fueron una herramienta fundamental de las organizaciones de la clase trabajadora, que convirtieron al anarquismo en la ideología de vocación revolucionaria con más arraigo entre los desposeídos, los oprimidos, los desheredados."
Tupac Ediciones, de las "Nota preliminar de los editores"

Índice de la obra

Prólogo de Gustavo Guevara.............................................................7
Nota preliminar de los editores..........................................................9
Agradecimientos......................................................................11
Introducción…………………………………………….………............ 13
PRIMERA PARTE
Capítulo 1
I– Génesis del movimiento libertario. La teoría y la acción,
formas de una praxis revolucionaria……….............................. 25
Capítulo 2
I– Los precursores libertarios y sus ideas pedagógicas....................37
Capítulo 3
I– Génesis del movimiento libertario en América..............................91
SEGUNDA PARTE
Capítulo 4
I– El movimiento libertario en la Argentina, fi nes del siglo xix y
principios del xx………….................……............................….105
II– La pedagogía y las prácticas educativas y culturales libertarias,
1900 - 1920………....................................................................130
II. 1. Las diversas prácticas educativas y culturales contrahegémonicas……………….……130
II. 2. Francisco Ferrer y La Escuela Popular: más que publicaciones
pedagógicas…………………………….......................…147
II. 3. Las experiencias educativas de la década de 1910.............174
II. 4. Los aportes pedagógicos de Julio Ricardo Barcos y un nuevo
espacio de lucha: el interior del sistema educativo................182
II. 5. Publicaciones educativas y culturales libertarias…...............191
Capítulo 5
I– El movimiento y la educación libertaria en la década de
1920.........................................................................................221
II– La década de 1930, el especifi smo, las intersindicales y la
educación del pueblo................................................................264
Capítulo 6
TERCERA PARTE
I– Introducción………….…...........................................................315
II– Plotino Rhodakanaty, la Escuela de Chalco y las primeras
organizaciones obreras..............................................................320
III– El contexto social del porfi rismo. Los inicios de la lucha
anarcomagonista......................................................................332
Capítulo 7
I– La organización de los clubes y el Partido Liberal
Mexicano. De la organización al insurreccionalismo y del
insurreccionalismo a la revolución............................................349
Capítulo 8
I– La Casa del Obrero Mundial y el desarrollo de las experiencias
educativas libertarias durante el período revolucionario...........373
II– El racionalismo y la pedagogía libertaria, durante
1920 - 1930.............................................................................389
CUARTA PARTE
Capítulo 9
Consideraciones fi nales…...............................................................421
Bibliografía....................................................................................469

En la Biblioteca Popular José Ingenieros
Juan Ramírez de Velasco 958 (CABA)

Te acercan:
Colectivos: Líneas 15, 19, 24, 34, 39, 42, 55, 57, 65, 71, 76, 78, 87, 93, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 127, 141, 151, 162, 166, 168 (ex-90), 176.
Subte: Estación Malabia o Dorrego de la línea B.
Trenes: Estación Chacarita (línea San Martín)

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